トルコ共和国は、ヨーロッパ、中東、中央アジア、コーカサス地域と接して位置し、周辺諸国の影響を受けながら発展してきた国家です。日本のおよそ2倍の面積の国土には約8,400万人が暮らし、その半数以上が34歳以下という、若年層の厚さが特徴的な国でもあります。そのため、国家経済力向上の観点から若い力の活用が重要視され、教育にも力を入れています。
トルコの義務教育期間は4-4-4制の12年間で、「Primary」(6-10歳)、「Elementary」(10-14歳)、「Secondary」(14-17歳)の3つに分かれています。義務教育期間は、公立学校にて全国民が無料で教育を受けることができ、18歳から高等教育機関に入学できるそうです。
トルコの教育制度において特徴的なのは、その政策・実施に関するすべてを、中央機関が決定しているという点です。一つの機関が、計画から実行まで一貫して行うことで、広い国土に多くの国民を持ちながらも、トルコでは大規模で迅速な改革が可能になっています。義務教育は「The Ministry of National Education」(国民教育省)、高等教育については「The Council of Higher Education」(高等教育機構)という機関が、カリキュラムの開発、教科書の承認、評価方法の枠組みの決定などを行っています。
21世紀のトルコの積極的な教育改革は、多くの観点から、成功例として国際的にも評価されています。2000年代初頭に学校制度への大規模な投資が行われ、2012年には現在の4-4-4制の義務教育システムが確立されました。高等教育への就学率は2005年から2015年の間に70%も増加し、OECD(経済協力開発機構)加盟諸国の中でも、過去20年間の就学率増加が特に顕著な国の一つとなりました。
就学率の増加と同時期に貧困層が減少したことからも、経済戦略と絡めた教育改革がいかに成功しているかが、うかがい知れます。
教育改革の成功の一方で、トルコでは、生徒間の教育格差が大きいことも事実です。最も開発が進んでいる地域の生徒に比べ、開発が遅れている地域で育った生徒が、義務教育完了前に通学を続けることができなくなってしまう確率が約20%も高いそうです。2018年にOECDが実施したPISA調査(Programme for International Student Assessment)の結果では、ドイツやハンガリー、イスラエルといった国々と共に、学力の低い生徒が特定の学校に集中している国の例として挙げられています。
教育格差の問題を解消しようと、トルコ政府は2018年に教育制度に関する新たなビジョンを発表しています。このビジョンの中心となるのは、教師が個々の生徒のニーズや関心に合わせて指導を行う、より生徒を中心とした学習方法の創出です。
計画には、幼児期から学校教育の終わりまでの生徒の学習を記録するeポートフォリオの導入や、居住地に基づいた生徒の学校への配置などが含まれます。新ビジョンに合わせて、政府は既に広範囲にわたるカリキュラム改革も実施しています。
新たな指針に基づき、STEM教育の強化も進められています。近年、トルコ国内にはSTEMセンターや研究所が設置され、STEM教育に対応できるよう教師のトレーニングを行っています。2018年にトルコ技術チーム財団(T3 Foundation)と産業技術省の主催で始まった、航空宇宙・テクノロジーの祭典「Teknofest」では、義務教育以上の生徒が参加できる科学・工学分野の技術コンテストが年齢層別に複数開催され、若年層の能力開発を促しています 。
ビジョンの実現を進めているトルコですが、まだ十分に実施されている状況とは言い難く、いまだに多くの教室では暗記力を重視した学びが中心となっているのが現状です。しかし、これまでも政府主導で急速な変革を実現させてきたように、トルコでSTEM/STEAM教育を活用した教育制度が確立される日も近いのではないでしょうか。迅速に改革を進め、積極的に変化していく姿勢は、周辺諸国との緊張関係に晒されながら発展してきた、トルコという国の在り方が表れているようです。
Al Jazeera, 2021. Can Turkey mint enough STEM kids to become a global tech player?.
Available at: https://www.aljazeera.com/economy/2021/9/29/can-turkey-mint-enough-stem-kids-to-become-a-global-tech-player
Council of Higher Education (Yükseköğretim Kurulu), 2019. Turkish Higher Education System – Study in Turkey.
Available at: https://www.studyinturkey.gov.tr/StudyinTurkey/ShowDetail?rID=Ec/rgHEN8Zg=&&cId=PE4Nr0mMoY4=
Kitchen, H. e. a., 2019. OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Student Assessment in Turkey. OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education.
Available at: https://doi.org/10.1787/5edc0abe-en
Schleicher, A., 2019. PISA 2018 Insights and interpretations.
Available at: https://www.oecd.org/pisa/PISA%202018%20Insights%20and%20Interpretations%20FINAL%20PDF.pdf
TEKNOFEST, 2021. TEKNOFEST | About Us.
Available at: https://www.teknofest.org/en/about-us.php
United Nations, 2019. World Population Prospects – Population Division – United Nations.
Available at: https://population.un.org/wpp/
外務省, 2021. トルコ基礎データ|外務省.
Available at: https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/turkey/data.html
(文:岡崎慈未)